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面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力，主要包括：

1．良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2．仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3．能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

测试内容与要求

1．热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

2．关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

1．积极、开朗，有自信心

具有积极向上的精神，主动热情工作。

具有坚定顽强的精神，不怕困难。

2．有较强的情绪调节与自控能力

能够有条不紊地工作，不急不躁。

能够冷静地处理问题，有应变能力。

能公正地看待问题，不偏激，不固执。

1．仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

2．举止大方，符合教师礼仪要求。

3．肢体语言得体，符合教学内容要求。

1．语言清晰，语速适宜，表达准确

口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。

2．善于倾听、交流，有亲和力

具有较强的口头表达能力

善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

在交流中尊重对方、态度和蔼。

1．能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

2．能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

3．能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

4．能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

1．了解课程的目标和要求，准确把握教学内容。

准确把握所教的教学内容﹑理解本课在教材中的地位以及与其他单元的关系。

2．根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点。

3．教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。